Tahap Amalan Kitar Semula Anda
Sila klik www.infosihat.gov.my/media/elearning/Health%20Games/kitarsemula.php untuk menguji tahap amalan kitar semula anda.
Tatabahasa Melayu untuk Sekolah Menengah Rendah
Pembelajaran tatabahasa dalam Bahasa Melayu seperti Golongan Kata, Kata Nama, Kata Ganti, Kata Kerja, Kata Adjektif, Kata Hubung, Kata Seru, Kata Tanya, Kata Perintah, Kata Pangkal Ayat, Kata Bantu, Kata Penguat, Kata Penegas, Kata Nafi, Kata Pemeri, Kata Sendi Nama, Sendi 2, Kata Pembenar, Kata Bilangan, Kata Keterangan, Kata Arah, Pengimbuhan, Pengandaan, Ayat Inti, Ayat Majmuk, Ayat Aktif, Ayat Pasif, Ayat Penyata, Ayat Tanya, Ayat Perintah, Ayat Seruan, Sinonim, Antonim, Kata Banyak Makna, Penjodoh Bilangan, Tanda Baca, Simpulan Bahasa, Perumpamaan Pepatah dan sebagainya. Juga dibincangkan mengenai kesalahan tatabahasa dan disediakan kemudahan-kemudahan lain seperti Bank Soalan dan muat turun. Sila klik pada laman web http://tatabahasabm.tripod.com/tata/index.htm untuk rujukan dan bacaan selanjutnya.
Teknik Menjawab Saolan BM kertas 1
TEKNIK MENJAWAB KERTAS BAHASA MELAYU PMR
KERTAS 1
Soalan 1 – 7
Merupakan soalan – Penggunaan pelbagai jenis kata, imbuhan dan kata ganda dalam ayat.
- Soalan jenis ini, sebenarnya merupakan bentuk soalan yang memang dikemukakan dalam Kertas 1 Bahasa Melayu PMR, pada setiap tahun.
- Justeru, para pelajar boleh merujuk kertas soalan pada tahun-tahun yang lepas untuk membiasakan diri pelajar dengan bentuk soalan tersebut.
- Para pelajar perlu mempunyai pengetahuan tatabahasa dan penguasaan kosa kata yang mantap. Bagi tujuan ini adalah mustahil untuk pelajar menghafal kesemua kosa kata yang terdapat dalam kamus.
Teori pembelajaran dan pengajaran
Tugas utama seorang pengajar atau guru adalah untuk memudahkan pembelajaran para pelajar. Untuk memenuhi tugas ini, pengajar atau guru bukan sahaja harus dapat menyediakan suasana pembelajaran yang menarik dan harmonis, tetapi mereka juga menciptakan pengajaran yang berkesan. Ini bermakna guru perlu mewujudkan suasana pembelajaran yang dapat meransangkan minat pelajar di samping sentiasa memikirkan kebajikan dan keperluan pelajar.
Dalam sesi pembelajaran, guru kerap berhadapan dengan pelajar yang berbeza dari segi kebolehan mereka. Hal ini memerlukan kepakaran guru dalam menentukan strategi pengajaran dan pembelajaran. Ini bermakna, guru boleh menentukan pendekatan, memilih kaedah dan menetapkan teknik-teknik tertentu yang sesuai dengan perkembangan dan kebolehan pelajar. Strategi yang dipilih itu, selain berpotensi memeransangkan pelajar belajar secara aktif, ia juga harus mampu membantu menganalisis konsep atau idea dan berupaya menarik hati pelajar serta dapat menghasilkan pembelajaran yang bermakna.
Pemetaan Rancangan Harian BM
Pemetaan rhp 1,2,3, Modul Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu untuk Tingkatan Satu .
Labels:
P/P BM
Movie Maker_Sepintas Lalu SMK Seri Keledang
Video ini telah diedit serta dimasukkan muzik latar dengan menggunkan program 'Ulead Video Studio 8' pada bulan Oktober 2011.
Anda juga boleh mendapat maklumat lanjut berkenaan sekolah ini dengan melayari laman web sekolah dengan klik pada pautan http://smkserikeledang.bravehost.com. Terima kasih.
Labels:
Sekitar sekolah
SMK Seri Keledang
Labels:
Sekolah saya
Subscribe to:
Posts (Atom)
